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2011-11-26 06:02:13|  分类: 时评热讽辣语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      最近,岳< xmlnamespace prefix ="st1" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />阳君山区许市中学颠覆传统,爆发了一场令人惊奋的课堂革命。< xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    教室里拆除讲台,座位摆成茶馆式,八人一组,相对而坐。教室里黑板不仅前后各一,教室内外墙上、走廊上挂满了黑板或评比栏,窗台摆满阅览书刊。上课时,学生或坐或站,或蹲教室前后各个角落,或围多媒体屏幕前,时而做笔记标重点;时而质疑评点亮出观点。一会儿到黑板前或墙边,在每个人对应的责任田里画画写写算算;一会儿与同组热烈讨论激烈辩论;一会儿代表本组上台展示和陈述;一会儿站起朗读或答问;一会儿坐下解题并辨正。一堂课,老师在学生中巡走,观察或点拨。学生对随意撞进的外人,视而不见,陶醉于学习中。连走了语文、英语、历史、数学、物理、化学课教室,其情其状亦如此。

    课后,问学生感受?回答竟惊人一致:好玩,上课再也不能也不想开小差了。笔者去过洋思中学,也为全国课改典型,老师还在讲台讲十几分钟,而这里讲台彻底让给了学生。

    老师上课最头疼的莫过于课堂纪律,最怕学生不听课,影响讲课,许市中学破解了这道难题。老师站讲台已不复存在,人人参与,主动积极,老师在学生中,不必高声呵斥甚至拍桌维持课纪,也无需戴小蜜蜂扩音器讲课,消灭了课堂上随时爆发的老师和学生冲突。

    既然如此之好,为什么不都来革命,哪怕是推广?可学校、老师疑虑重重:如此上课,教学任务怎么完成?优生怎么脱颖而出?家长怎么交代?教育不是生产产品,出了废品怎么办?

    正是这诸多疑虑,造成当前家长和老师还嫌老师课堂上讲得不够不细:逼学生进培训班,或家教一对一,把节假日,甚至晚上也用占了。老师更是抢讲台,延长课时,不断补课,单独辅导,甚至霸占课间,提早和推迟上、放学。也难怪老师,如果学校补课不多,家长便会以抓得不紧问责学校,或者转走孩子,学校面临关门之险。说到底,还是敢不敢革命,教育思想转变的问题。

    当然,课堂教学模式多种多样,开放课堂只是形式,快乐学习才是目的,但这场革命,使学生、老师获得了解放:学生在学习中收获快乐,老师在不讲中提高业务和教育智慧。我们的课堂何不来这么一场革命!

转自:长沙晚报

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